Yamaha音樂教育的理念是什麼?
培養每一位孩子都具備的音樂性,以及在學習中能夠培養自己創作、演奏、享受音樂的能力,並且與別人分享,並把音樂的學習當作是孩子的樂趣。我們希望每一位孩子到Yamaha上課,能夠融入音樂之中,並且使音樂成為他們一生最好的朋友。
0歲~1歲是注意力的啟蒙時期
以母親為中心,對周遭人的動作或行為會一直注視著,並慢慢學會模仿。
2歲起是模仿的年齡
和母親一起行動並模仿母親的行為舉止。母親個性活潑好動,小孩也會活潑好動,母親文靜內向,小孩也傾向文靜內向。完全模仿母親的行為模式;和母親最像的地方就是在這年齡層形成。
3歲開始是自言自語、什麼都想要的年齡
三歲階段蹦蹦跳跳或脾氣暴躁(因為自己想做卻又不能做好,於是脾氣暴躁),就是開始自立的徵兆。三歲時是一邊行動一邊說出,常常自言自語的小孩頭腦活動較敏銳,也就是一般所說的聰明的孩子。他們什麼都想要,特別是母親有的西自己也想要,要注意此階段的孩子該如何滿足他們的好奇心。
4歲是想動手去做的年齡
任何事都想試試,因此喜好冒險的行動,且是經常受傷回家的。這時期如果母親給予太多的幫助或多方限制(常說不行、不能做),則小孩在自已行動前就容易喪失信心,覺得「自己做不到」,此階段的孩子家長應多給予鼓勵。
5歲是發問的年齡,是充滿興趣的年齡
對大人的世界充滿興趣也想加入,如果以對等的方式對待,則社會性較發達;智力較明顯地發展,較會積極地參與家庭生活。此階段是需要讓他們練習多幫忙的時期。